28.09.2009
5 universités américaines pour modifier le modèle économique des revues scientifiques
Vu sur EducPros.fr
"Le lundi 14 septembre 2009, cinq des plus grandes universités américaines (MIT, Harvard university, Cornell university, Darmouth College et l'université de Californie à Berkeley) ont annoncé qu'elles se sont associées en vue de modifier le modèle économique des revues où sont publiés leurs chercheurs.
Dans le programme intitulé "Compact for Open Access Publishing equity", celles-ci s'engagent en effet à oeuvrer pour que puissent se combiner deux caractéristiques habituellement considérées comme incompatibles : le libre accès du public aux publications académiques d'une part, la nécessité pour les journaux de disposer de revenus pour assurer le contrôle de qualité des articles mis en ligne (évaluation des articles par les pairs, secrétariat de rédaction, etc.), d'autre part.
Les universités signataires du Compact for Open Access Publishing equity ont décidé d'initier une véritable transformation du modèle économique des journaux académiques. L'université de Californie à Berkeley expérimente déjà une variante possible du système (avec un budget de 100.000 USD), par lequel elle prend part aux frais de publication en payant directement les journaux libres d'accès publiant les travaux de ses professeurs, avec pour but que ces publications aient les moyens d'assurer un meilleur contrôle de qualité des articles publiés.
A terme, si un tel mouvement était suivi, il s'agirait en fait de mutualiser au niveau des universités dont sont issus les auteurs, les coûts de contrôle de qualité des articles publiés dans l'ensemble des journaux académiques acceptant ces nouvelles règles du jeu. Il ne s'agirait donc pas de promouvoir un modèle de journaux en libre accès qui coexiste avec modèle traditionnel, mais bien de proposer une transformation du modèle traditionnel en un modèle de libre accès..."
L'emploi des jeunes chercheurs
Vu sur le site de Sauvons l'Université
Enquête sur la situation de l’emploi des jeunes chercheurs ayant participé à un projet ANR.
09:54 Publié dans Recherche et enseignement supérieur | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note
Une plateforme de blogs pour l'enseignement supérieur
Le site Educpros.fr (groupe L’Etudiant) développe une plateforme de blogs dédiée aux questions relatives à la formation, l’enseignement supérieur, la recherche et l’éducation de façon plus large.
Pour découvrir les blogeurs d'Educspro
21.09.2009
L'université d'été de l'édition électronique
Suite à l'université d'été de l'édition électronique organisée par le Cléo (Centre pour l'édition électronique ouverte) et soutenue par le TGE Adonis, un wiki reprend en ligne l'ensemble des conférences enregistrées.
Si vous n'avez pas pu participer à ces journées, vous pouvez en retrouver les contenus sur le site des Digital Humanities : http://www.digitalhumanities.cnrs.fr/wikis/edelec-shs/ind...
Vous avez aussi accès au podcast sur http://leo.hypotheses.org/
Et notamment les conférences de Daniel Bourrion (Bibliothèque de l'Université d'Angers) sur les nouveaux usages en bibliothèques universitaires, de Virginie Clayssen (Editis) sur les modèles économiques de l'édition numérique et de Marin Dacos/Pierre Mounier (Cléo) sur les outils de publication web.
18.09.2009
Article scientifique du futur
Vu sur EchosDoc et La Feuille
"Cell Press et Elsevier ont lancé un projet "Article of the Future" destiné à définir la présentation d'articles scientifiques en ligne. Deux prototypes ont été développés et sont soumis à l'avis de la communauté scientifique." "Pour imaginer à quoi ressemblerait un article scientifique de revue pensé pour le numérique !!!"
Le libre accès un modèle économique en question...et de nouvelles sources
Le site "Kwowledge Exchange" publie une étude comparative coûts/bénéfices de l'Open Access en Grande-Bretagne, Pays-Bas et Danemark : "Open Access – What are the economic benefits? A comparison of the United Kingdom, Netherlands and Denmark". (Vu sur EchosDoc)
Des commentaires ici et là
Lire aussi dans Pintiniblog : "Un "nouveau" modèle économique pour les universités: financer le libre accès!"
Quelques nouvelles sources en libre accès :
Les Presses Universitaires de Florence viennent de lancer, Libreria open access, une collection multidisciplinaire d’ouvrages en accès libre. L'Université Libre de Bruxelles annonce l'ouverture de Di-Fusion, son dépôt institutionnel numérique destiné à recueillir une version électronique des publications et travaux scientifiques des professeurs et chercheurs de l’Université
Internet, la lecture et nos cerveaux...
Vu sur Bibliobsession
Dans le numéro de Books de l’été un dossier intitulé : Internet Rend-t-il plus bête ? Avec beaucoup d'articles autour de la lecture, du livre et d'Internet...dont certains sont disponibles en ligne
- L’avenir des livres
- Lire ou ne pas lire, là n’est pas la question
- Mais pourquoi donc lisent-ils moins ?
A lire également le dernier dossier de science et Vie : E-book, Internet, smartphone…La lecture change, nos cerveaux aussi !
"Depuis plus de cinq cents ans, nous avons développé des capacités cognitives adaptées à l’écrit sur papier. Or, le texte prolifère aujourd’hui sur toutes sortes de supports électroniques : e-books, smartphones, ordinateurs… entraînant une révolution de notre rapport à la lecture. Et une modification de notre cortex..."
Vu sur la Feuille : Internet modifie la lecture scientifique
"Les chercheurs lisent plus d’articles qu’avant mais, comme ils passent moins de temps à lire, cela veut dire qu’ils le font de plus en plus vite. Autrement dit, ils surfent et zappent comme tous les utilisateurs d’Internet. Carol Tenopir, de l’université du Tennessee, a calculé qu’en 2005 les scientifiques lisaient 50 % d’articles de plus qu’au milieu des années 1990, au début d’Internet. Durant la même période, le temps moyen de lecture d’un article est passé de 47 minutes à 30 minutes."
Le réglement Google Livres : des réactions...et des explications
Dans un communiqué de ce 7/09/09, l'IABD s'oppose à un "Règlement Google Livres" en France semblable à celui envisagé aux Etats-Unis et préconise une "solution publique alternative grace à l'emprunt national". (Vu dans EchosDoc)
L'association LIBER a présenté, ce 7 septembre 2009, un document écrit à la Commission européenne sur le réglement Google Livres. (Vu dans EchosDoc)
Pour comprendre le réglement Google Livres (vu sur Dlog)
- Règlement Google Livres : Un résumé super simple (traduction en français de Google Book Search Settlement : A 2 pages Super Simple Summary, publié par l’American Library Association en février 2009)
- Google et son règlement, Michèle Battisti, Actualités du droit de l’information, 24/05/09
- Comprendre l’accord, par le Syndicat de la Librairie Française
Sur Google Books encore et toujours : L'accord entre la BnF et Google books prévu depuis un bail
A lire enfin James Grimmelmann, “Google et l’armée des zombies orphelins” (Georgetown University Library, 2009), ici le texte original est là. (Vu sur le bloc_notes de Jean-Michel Salaun)