Blog du Centre de doc - Centre d'Economie de la Sorbonne - edition_et_publication_scientifique

Parution de l’étude « L’édition scientifique française en sciences sociales et humaines »

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Thu, 26 Nov 2009 15:48:16 +0100

Vu sur le site du TGE Adonis

"Réalisée par le GFII, avec l’appui de M.V. Etudes et Conseil et le concours d’un comité de pilotage très actif, cette étude propose une analyse des conditions socio-économiques permettant de comprendre les forces et les faiblesses de l’édition scientifique française en SHS, et ce à l’heure d’une transformation profonde, à l’échelle internationale, de l’édition scientifique par la production, la diffusion et l’utilisation numérique des données et des documents."

..."La situation française de ce secteur révèle -ou confirme- que l’agrégation par plateformes numériques de revues, sur des modèles mixtes publics et privés, de libre accès et/ou sous embargo, a permis d’échapper dans les dernières années à la disparition d’un grand nombre de titres importants de l’édition périodique imprimée."

Rapport de synthèse

L’économie de l’édition française de recherche en SHS Volume 2

Google Books...encore et toujours !!!

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Fri, 16 Oct 2009 12:02:00 +0200

Pour faire le point sur l'"affaire" des négociations BNF et Google...mais aussi pour tout savoir sur Google Books, fonctionnement et dangers...Il faut lire le dernier billet d'Affordance "Scanne moins fort, y'a le petit qui dort"

Et à lire également l'entretien croisé réalisé à Harvard entre Robert Darnton, directeur de la Bibliothèque de Harvard et qui a signé un accord avec le géant américain, et Bruno Racine, président de la BNF.
http://www.ecrans.fr/Il-faut-s-allier-pour-peser-sur%2C8333.html

5 universités américaines pour modifier le modèle économique des revues scientifiques

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Mon, 28 Sep 2009 10:03:33 +0200

Vu sur EducPros.fr

"Le lundi 14 septembre 2009, cinq des plus grandes universités américaines (MIT, Harvard university, Cornell university, Darmouth College et l'université de Californie à Berkeley) ont annoncé qu'elles se sont associées en vue de modifier le modèle économique des revues où sont publiés leurs chercheurs.

Dans le programme intitulé "Compact for Open Access Publishing equity", celles-ci s'engagent en effet à oeuvrer pour que puissent se combiner deux caractéristiques habituellement considérées comme incompatibles : le libre accès du public aux publications académiques d'une part, la nécessité pour les journaux de disposer de revenus pour assurer le contrôle de qualité des articles mis en ligne (évaluation des articles par les pairs, secrétariat de rédaction, etc.), d'autre part.

Les universités signataires du Compact for Open Access Publishing equity ont décidé d'initier une véritable transformation du modèle économique des journaux académiques. L'université de Californie à Berkeley expérimente déjà une variante possible du système (avec un budget de 100.000 USD), par lequel elle prend part aux frais de publication en payant directement les journaux libres d'accès publiant les travaux de ses professeurs, avec pour but que ces publications aient les moyens d'assurer un meilleur contrôle de qualité des articles publiés.

A terme, si un tel mouvement était suivi, il s'agirait en fait de mutualiser au niveau des universités dont sont issus les auteurs, les coûts de contrôle de qualité des articles publiés dans l'ensemble des journaux académiques acceptant ces nouvelles règles du jeu. Il ne s'agirait donc pas de promouvoir un modèle de journaux en libre accès qui coexiste avec modèle traditionnel, mais bien de proposer une transformation du modèle traditionnel en un modèle de libre accès..."

L'université d'été de l'édition électronique

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Mon, 21 Sep 2009 15:03:00 +0200

Suite à l'université d'été de l'édition électronique organisée par le Cléo (Centre pour l'édition électronique ouverte) et soutenue par le TGE Adonis, un wiki reprend en ligne l'ensemble des conférences enregistrées.
Si vous n'avez pas pu participer à ces journées, vous pouvez en retrouver les contenus sur le site des Digital Humanities : http://www.digitalhumanities.cnrs.fr/wikis/edelec-shs/index.php/Accueil

Vous avez aussi accès au podcast sur http://leo.hypotheses.org/

Et notamment les conférences de Daniel Bourrion (Bibliothèque de l'Université d'Angers) sur les nouveaux usages en bibliothèques universitaires, de Virginie Clayssen (Editis) sur les modèles économiques de l'édition numérique et de Marin Dacos/Pierre Mounier (Cléo) sur les outils de publication web.

Article scientifique du futur

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Fri, 18 Sep 2009 18:10:15 +0200

Vu sur EchosDoc et La Feuille

"Cell Press et Elsevier ont lancé un projet "Article of the Future" destiné à définir la présentation d'articles scientifiques en ligne. Deux prototypes ont été développés et sont soumis à l'avis de la communauté scientifique." "Pour imaginer à quoi ressemblerait un article scientifique de revue pensé pour le numérique !!!"

Le libre accès un modèle économique en question...et de nouvelles sources

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Fri, 18 Sep 2009 17:39:00 +0200

Le site "Kwowledge Exchange" publie une étude comparative coûts/bénéfices de l'Open Access en Grande-Bretagne, Pays-Bas et Danemark : "Open Access – What are the economic benefits? A comparison of the United Kingdom, Netherlands and Denmark". (Vu sur EchosDoc)
Des commentaires ici et là
Lire aussi dans Pintiniblog : "Un "nouveau" modèle économique pour les universités: financer le libre accès!"

Quelques nouvelles sources en libre accès :
Les Presses Universitaires de Florence viennent de lancer, Libreria open access, une collection multidisciplinaire d’ouvrages en accès libre. L'Université Libre de Bruxelles annonce l'ouverture de Di-Fusion, son dépôt institutionnel numérique destiné à recueillir une version électronique des publications et travaux scientifiques des professeurs et chercheurs de l’Université

Internet, la lecture et nos cerveaux...

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Fri, 18 Sep 2009 16:19:00 +0200

Vu sur Bibliobsession

Dans le numéro de Books de l’été un dossier intitulé : Internet Rend-t-il plus bête ? Avec beaucoup d'articles autour de la lecture, du livre et d'Internet...dont certains sont disponibles en ligne

A lire également le dernier dossier de science et Vie : E-book, Internet, smartphone…La lecture change, nos cerveaux aussi !
"Depuis plus de cinq cents ans, nous avons développé des capacités cognitives adaptées à l’écrit sur papier. Or, le texte prolifère aujourd’hui sur toutes sortes de supports électroniques : e-books, smartphones, ordinateurs… entraînant une révolution de notre rapport à la lecture. Et une modification de notre cortex..."

Vu sur la Feuille : Internet modifie la lecture scientifique
"Les chercheurs lisent plus d’articles qu’avant mais, comme ils passent moins de temps à lire, cela veut dire qu’ils le font de plus en plus vite. Autrement dit, ils surfent et zappent comme tous les utilisateurs d’Internet. Carol Tenopir, de l’université du Tennessee, a calculé qu’en 2005 les scientifiques lisaient 50 % d’articles de plus qu’au milieu des années 1990, au début d’Internet. Durant la même période, le temps moyen de lecture d’un article est passé de 47 minutes à 30 minutes."

Une étude comparative internationale des bases de données des revues scientifiques en sciences humaines et sociales

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Thu, 16 Jul 2009 09:43:00 +0200

Pour la première fois sont présentés dans un tableau comparatif, appelé JournalBase, les contenus des bases de données qui recensent les revues en sciences humaines et sociales (SHS), du Web of Science (publié par Thomson Reuters) et de Scopus (publié par Elsevier) ainsi que des listes de revues de référence European Reference Index for Humanities (ERIH) (publié par la Fondation européenne pour la Science) et de l'AERES.

Cette étude a été menée par Michèle Dassa et Christine Kosmopoulos en 2008 avec le soutien financier du TGE Adonis du CNRS. Les résultats sont disponibles à l'adresse suivante : http://www.cybergeo.eu/index22492.html

Voir aussi la vidéo de la présentation du 3 avril 2009, lors de la journée d’information sur les indicateurs bibliométriques orgnianisée par l'UMS MI2S : http://mi2s.imag.fr/video_dassa.html
Auteurs : Michèle Dassa et Christine Kosmopoulos, "JournalBase – Une étude comparative internationale des bases de données des revues scientifiques en sciences humaines et sociales (SHS)", Cybergeo, Les revues en sciences humaines et sociales,

Le financement des revues en accès libre

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Wed, 15 Jul 2009 12:38:00 +0200

Vu sur la veille du TGE Adonis et de l'INTD

"Cet article discute du financement des revues en accès libre en sciences humaines, le principal obstacle évoqué pour réaliser la « gold road », la voie de l’accès libre aux revues. L’auteur de l’article, un des fondateurs d’OHP (Open Humanities Press) illustre son analyse par des exemples concrets de revues éditées par cette nouvelle presse..." En savoir plus

"Ce rapport (mars 2009) publié par les universités de Grande-Bretagne (UUK) et le Research Information Network (RIN) vise à fournir un guide pratique pour mettre en œuvre une approche coordonnée du financement des coûts des revues en accès libre (gold open access). S’appuyant sur l’existant (la situation fin 2008 en Grande-Bretagne), il conseille les différents acteurs sur les modalités pratiques de paiement des coûts de publication afin d’accompagner le développement de l’accès libre dans le pays." En savoir plus

La fin du papier !!!

noreply@blogspirit.com (CESDoc) — Wed, 15 Jul 2009 12:23:00 +0200

Vu sur Marlene's Corner

"L'American Chemical Society, LA société savante de référence dans le domaine de la chimie, productrice d'une trentaine de revues spécialisées et de la base incontournable Chemical Abstracts, a laissé filtrer l'info : à partir de 2010, elle abandonne la diffusion au format papier de la presque totalité de ses revues..."

Et aussi...Vu sur Pintiniblog

"SAGE annonce que les 12 revues vont passer, en 2010, dans un modèle d'abonnement e-only..."