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<title>Blog du Centre de doc - Centre d'Economie de la Sorbonne</title>
<description>Panorama d'actualité : recherche et enseignement supérieur, web et nouvelles technologies, information scientifique et technique...</description>
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<lastBuildDate>Mon, 18 Mar 2013 10:55:59 +0100</lastBuildDate>
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<title>L'évaporation académique</title>
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<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Recherche et enseignement supérieur</category>
<pubDate>Mon, 18 Mar 2013 10:54:39 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;évaporation du lac F. Roche&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/francoisroche/3978115541/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-726362&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://msedoc.blogspirit.com/media/01/00/3415760394.jpg&quot; alt=&quot;évaopration.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Le ministère a rendu public son rapport sur les qualifications aux fonctions des maître de conférences et des professeur des universités pour l'année 2012. Ces chiffres ont été analysés par &lt;a title=&quot;blog B. Coulmont&quot; href=&quot;http://coulmont.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Baptiste Coulmont&lt;/a&gt; (Sociologue) et &lt;a title=&quot;Blog O. Bouba-Olga&quot; href=&quot;http://blogs.univ-poitiers.fr/o-bouba-olga/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Olivier Bouba-Olga&lt;/a&gt; (économiste). Les deux bloggeurs constatent que quand il y a de nombreuses qualifications et peu de postes offert, on constate un fort taux d'évaporation. Malgré la qualification, un certain nombre de candidats ne postulent à aucun poste.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;rapport ministère&quot; href=&quot;http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/statistiques/13/9/qualif2012_238139.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Etude du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la promotion 2012 des qualifiés aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a title=&quot;B Cloumont évaporation académique&quot; href=&quot;http://coulmont.com/blog/2013/03/01/evaporation/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Baptiste Coulmont, &amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;a title=&quot;B Cloumont évaporation académique&quot; href=&quot;http://coulmont.com/blog/2013/03/01/evaporation/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;L’évaporation académique : les qualifiés non postulants&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt; &lt;a title=&quot;A. Bouba-Olga Evaporation académique&quot; href=&quot;http://blogs.univ-poitiers.fr/o-bouba-olga/2013/03/02/levaporation-academique-les-qualifies-non-postulants/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Olivier Bouba-Olga , &lt;em&gt;L’évaporation académique : les qualifiés non postulants&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Photo :&lt;em&gt;&amp;nbsp;Evaporation du lac&lt;/em&gt; par &lt;a title=&quot;f. roche Flickr&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/francoisroche/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;François Roche&lt;/a&gt; (Flickr)&lt;/p&gt;
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<title>Les actus de l'INSEE sur twitter</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2012/10/01/les-actus-de-l-insee-sur-twitter.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Le Web dans tous ses états</category>
<category>Outils</category>
<category>Sources et ressources en IST</category>
<pubDate>Mon, 01 Oct 2012 17:05:57 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;img id=&quot;media-693180&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://msedoc.blogspirit.com/media/01/00/987633448.jpg&quot; alt=&quot;bird.jpg&quot; /&gt;Vous pouvez découvrir ou redécouvrir les acutalités de l'INSEE avec son compte twitter :&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/InseeFr&quot;&gt;https://twitter.com/InseeFr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De nombreux autres instituts statistiques disposent d'un compte twitteer : Eurostat, la Letotnie, la Slovénie etc ...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Photo : &lt;a title=&quot;bird&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/alainpicard/4175965270/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bird&lt;/a&gt; (Alan Picard / Flickr)&lt;/p&gt;
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<title>Enquête nationale sur les archives ouvertes</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2012/09/25/enquete-nationale-sur-les-archives-ouvertes.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Archives ouvertes et libre accès, la politique</category>
<category>Bibliothèques - Documentalistes</category>
<category>Politique de recherche et valorisation</category>
<pubDate>Tue, 25 Sep 2012 13:33:00 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;Le site &lt;a title=&quot;couperin&quot; href=&quot;http://www.couperin.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Couperin&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(consortium universitaire de publications numériques en France) a rendu publics les résultats de son enquête sur les archives ouvertes. On constate que la plupart du temps ce sont des documentalistes qui gèrent la mise en place et le suivi, cette fonction occupe généralement la moitié d'un poste. On remarque aussi que le système de dépôt retenu se partage à parts égales entre &lt;a title=&quot;HAL&quot; href=&quot;http://hal.archives-ouvertes.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;HAL&lt;/a&gt;&amp;nbsp;et des archives institutionnelles propres. Bien souvent le&amp;nbsp;dépôt est limité a un seul établissement.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-691919&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://msedoc.blogspirit.com/media/00/00/2080017263.jpg&quot; alt=&quot;bzh.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;couperinAOA&quot; href=&quot;http://www.couperin.org/images/stories/AO/enquete_ao_analyse.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;lire l'analyse&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title=&quot;couperin AO R&quot; href=&quot;http://www.couperin.org/images/stories/AO/enquete_ao_resume.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;lire le résumé des réponses&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title=&quot;HAL CES&quot; href=&quot;http://halshs.archives-ouvertes.fr/CES/fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;la collection du Centre d'Economie de la Sorbonne dans HAL&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Photo : Brest (par &lt;a title=&quot;C. Breizh&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/kerjzquel/3266518344/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Cathy Breizh&lt;/a&gt;/Flickr)&lt;/p&gt;
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<title>Un nouveau moteur de recherche : DuckDuckGo</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2012/02/22/un-nouveau-moteur-de-recherche-duckduckgo.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:02:17 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;duck flickr&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/springfieldhomer/393579047/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-648157&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://msedoc.blogspirit.com/media/01/00/370519802.jpg&quot; alt=&quot;duck.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Dans le cahier technologie du &lt;em&gt;&lt;a title=&quot;le monde&quot; href=&quot;http://www.lemonde.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Monde&lt;/a&gt;, &lt;/em&gt;Damien Leloup mets en lumière un nouveau moteur de recherche : DuckDuckGo.&amp;nbsp;Ce nouveau moteur vient de franchir la barrière du million de recherche par jour, c'est encore modeste par rapport aux géants comme google ou bing, mais c'est un moteur qui gagne du terrain. A la différences des géants, DuckDuckGo ne conserve pas de traces des recherches d'un utilisateur, l’absence de profilage, si elle donne parfois des résultats moins précis, permet aussi de proposer des résultats plus ouverts.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;duckduckGo&quot; href=&quot;http://www.lemonde.fr/technologies/article/2012/02/20/duckduckgo-le-petit-moteur-de-recherche-qui-monte_1645965_651865.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Lire l'article&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Photo : Duck Sign par &lt;a title=&quot;slideshow bruce&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/springfieldhomer/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Slideshow Bruce&lt;/a&gt; (Flickr)&lt;/p&gt;
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<title>Avez vous bien suivi l'actualité de l'enseignement supérieur de la rentrée 2011 ?</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2012/01/09/avez-vous-bien-suivi-l-actualite-de-l-enseignement-superieur.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Politique de recherche et valorisation</category>
<category>Recherche et enseignement supérieur</category>
<pubDate>Tue, 10 Jan 2012 08:27:00 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;Loto Yannick Garcia&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/yannickgar/6531346137/&quot; target=&quot;_self&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-638517&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://msedoc.blogspirit.com/media/02/02/3977110060.jpg&quot; alt=&quot;loto.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le site d'information sur l'enseignement supérieur&amp;nbsp;&lt;a title=&quot;educpro&quot; href=&quot;http://www.educpros.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;EducPro&lt;/a&gt; propose, pour démarrer l'année 2012, de faire le point sur l'actualité depuis la rentrée 2011. C'est une façon ludique de se rafraîchir la mémoire.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;quizz rentrée 2011&quot; href=&quot;http://www.educpros.fr/detail-article/h/f61723c017/a/quiz-avez-vous-bien-suivi-lactualite-de-lenseignement-superieur-de-la-rentree-2011.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Quizz Educpro sur l'acutalité de l'enseignement supérieur rentrée 2011&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Photo : Loto par &lt;a title=&quot;Yannick Garcia (Flickr)&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/yannickgar/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Yannick Garcia&lt;/a&gt; (Flickr)&lt;/p&gt;
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<title>Comment choisir un mot de passe sûr</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2012/01/09/comment-choisir-un-mot-de-passe-sur.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Outils</category>
<pubDate>Mon, 09 Jan 2012 11:27:01 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a title=&quot;manoj Z (Flickr)&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/manojz/4434085325/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-638507&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://msedoc.blogspirit.com/media/01/02/106854095.jpg&quot; alt=&quot;lock.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pour gérer nos accès et stocker nos données en lignes nous sommes ammenés à multiplier les mots de passe. Le blog &lt;a title=&quot;demain la veille&quot; href=&quot;http://www.demainlaveille.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;demain la veille&lt;/a&gt; propose une infographie sur les pratiques les plus fréquentes et donne de bon conseils pour&lt;a title=&quot;mdp&quot; href=&quot;http://www.demainlaveille.fr/2011/10/08/infographie-comment-choisir-un-mot-de-passe-sur/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; choisir des mots de passe sûr&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Photo : Locked par &lt;a title=&quot;Manoj Zanvar (Flickr)&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/manojz/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Manoj Zanvar&lt;/a&gt; (Flickr)&lt;/p&gt;
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<title>Avis du comité d'éthique du CNRS sur les relations des chercheurs et des éditeurs scientifiques</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2011/12/15/avis-du-comite-d-ethique-du-cnrs-surconcernant-les-relations.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Archives ouvertes et libre accès, la politique</category>
<category>Droit d'auteur et droits voisins</category>
<category>Edition et publication scientifique</category>
<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 11:56:47 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;Le comité d'éthique du CNRS a rendu un avis concernant les relations des chercheurs et des éditeurs scientifiques.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Cet avis analyse quelques-uns des problèmes actuellement rencontrés par les chercheurs dans leurs relations avec les maisons d’édition scientifiques, d’en étudier les effets et d’envisager des mesures qui pourraient être prises pour y remédier.&quot; [...]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Les recommandations qui concluent cet avis concernent une meilleure information par le CNRS de ses personnels sur la situation juridique dans laquelle ils se trouvent lorsqu’ils publient un article dans une revue, notamment vis-à-vis de sa libre disposition à des fins non commerciales et sur les sites d’archives publiques, et/ou lorsqu’ils négocient l’accès à des revues. [...]ll serait souhaitable que des organismes publics, tel le CNRS,interviennent pour permettre l’émergence de modèles économiques impliquant des entités, dont les pratiques seraient en accord avec la mission de leurs chercheurs.&quot; [...]&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a title=&quot;fastest rotating star&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/gsfc/6460172965/in/photostream&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-633382&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://msedoc.blogspirit.com/media/00/01/3861170564.jpg&quot; alt=&quot;star.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En savoir plus&lt;br /&gt;- le site du &lt;a title=&quot;comets&quot; href=&quot;http://www.cnrs.fr/fr/organisme/ethique/comets/index.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;comité d'éthique du CNRS&lt;/a&gt; (COMETS)&lt;br /&gt;- l'&lt;a title=&quot;avis comets&quot; href=&quot;http://www.cnrs.fr/fr/organisme/ethique/comets/docs/avis_Relations-chercheurs-maisons-edition.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;avis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- le &lt;a title=&quot;resumé comets&quot; href=&quot;http://www.cnrs.fr/fr/organisme/ethique/comets/docs/avis_Relations-chercheurs-maisons-edition_res.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;résumé de l'avis&lt;/a&gt; du COMETS&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;Image : Fastest Rotating Star Found in Neighboring Galaxy par &lt;a title=&quot;NASA flickr&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/gsfc/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;NASA Goddard Photo and Video&lt;/a&gt; (flickr)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
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