11.07.2008

Pratiques informationnelles des doctorants

L'Urfist de Rennes publie le rapport de l'enquête menée auprès des doctorants de Bretagne sur leurs pratiques informationnelles et leurs besoins de formation à la maîtrise de l'information scientifique en 2007-2008.

Sur plus de 500 doctorants interrogés voici quelques points importants

- la faiblesse générale de la formation documentaire des doctorants (67,5 % des doctorants n’ont reçu aucune formation à la recherche documentaire)
- la domination écrasante des moteurs de recherche comme premiers outils de recherche d’information (à 96 % !), avec la « googlisation » également à l’oeuvre chez les doctorants : près de 85 % des doctorants utilisent Google et 37 % Google Scholar, les autres moteurs étant largement méconnus ou sous-utilisés
- la place importante des ressources documentaires locales : le catalogue de la bibliothèque reste assez fortement utilisé (mais plutôt par les doctorants de SHS), ainsi que la documentation du laboratoire, ou les échanges entre chercheurs
- la sous-utilisation prononcée des outils bibliographiques nationaux, comme le SUDOC, les catalogues étrangers, les bases de données…
- la méconnaissance générale des ressources et des outils du libre accès (archives ouvertes, etc.)
- l’ignorance également très forte des divers outils de recherche et de traitement de l’information, moins connus que les moteurs de recherche, qu’il s’agisse des métamoteurs, des moteurs de recherche spécialisés, des plates formes de partage de ,signets, des outils de mind mapping, des outils de veille...
- la méconnaissance, également très forte, des modalités et des outils concernant la rédaction (guide rédaction, feuilles de style…) et la publication électronique de la thèse...

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19.02.2008

Privilégier l'information sur la technologie

Vu sur Les Infostratèges

"Privilégier l'information sur la technologie", c'est le titre d'un article que les Échos viennent de publier le 17 février 2008, un article essentiel sur le management de l'information écrit par Thomas Davenport.
"Cet article est emblématique d'une prise de conscience des limites du tout technologique..."

L'article des Échos

16:50 Publié dans Usages des TIC | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note

25.01.2008

Génération Google : quels enjeux pour les bibliothèques ?

Les enfants issus de la génération dite "Génération Google", c'est-à-dire nés lors de l'avènement de l'ère Internet dans les années 1990, ne seraient finalement pas beaucoup plus à l’aise que leurs aînés avec les technologies du web.

En effet, une étude menée par une équipe de recherche de l’University College London (CIBER) à la demande du JISC (Joint Information Systems Committee) et de la British Library montre que malgré une certaine aisance avec les équipements informatiques, les jeunes issus de cette génération ont quelques lacunes quant aux méthodes de recherche de l'information et privilégient la rapidité d'obtention du contenu au détriment de sa qualité sans développer d'esprit critique sur qu’ils trouvent sur la toile.

Le rapport Information Behaviour of the Researcher of the future permet aussi de conforter les professionnels de l’information dans le rôle qu'ils ont à jouer dans l'enseignement de ces méthodes de recherche à leur futurs usagers pour leur permettre d'optimiser leurs recherches. Cette étude invite donc les bibliothèques à s’adapter et à anticiper les besoins de ces nouveaux publics exigeants.

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11:30 Publié dans Usages des TIC | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note

22.01.2008

Rapport CREDOC sur les usages des Technologies de l'information

Mis en ligne sur le site de l'ARCEP le 21 janvier 2008, le rapport sur les usages des technologies de l'information dans la société française a été rendu public par l'ARCEP (Autorité de Régulation des Communications Electroniques et des Postes) et le CGTI (Conseil Général des Technologies de l’Information). Cette 7e enquête annuelle sur la diffusion des technologies de l'information en France a été menée en 2007 par le CREDOC (Centre de Recherche pour l'Etude et l'Observation des Conditions de Vie) à la demande de l'ARCEP et du CGTI.

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Rapport CREDOC pdf

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