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<title>Blog du Centre de doc - Centre d'Economie de la Sorbonne - usages_des_tic</title>
<description>Panorama d'actualité : recherche et enseignement supérieur, web et nouvelles technologies, information scientifique et technique...</description>
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<lastBuildDate>Fri, 18 Dec 2009 12:46:23 +0100</lastBuildDate>
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<copyright>All Rights Reserved</copyright>
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<title>Les pratiques de recherche des étudiants américains</title>
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<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Recherche et enseignement supérieur</category>
<category>Usages des TIC</category>
<pubDate>Wed, 16 Dec 2009 18:03:00 +0100</pubDate>
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&lt;div class=&quot;post-content&quot;&gt; &lt;p&gt;Vu sur &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://blogues.ebsi.umontreal.ca/jms/index.php/post/2009/12/03/Les-pratiques-de-recherche-des-%C3%A9tudiants&quot;&gt;le Bloc Notes de Jean-Michel Salaun&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un rapport sur les pratiques de recherche des étudiants américains :&quot;Head Allison J. and Michael B, Eisenberg, How College Students Seek Information in the Digital Age, Project Information Literacy progress report, The information School, December 1 2009&quot; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://projectinfolit.org/pdfs/PIL_Fall2009_Year1Report_12_2009.pdf&quot;&gt;Le rapport en&lt;/a&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://projectinfolit.org/pdfs/PIL_Fall2009_Year1Report_12_2009.pdf&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&quot;Une enquête menée auprès d'un échantillon de 2.318 étudiants de collège (1er cycle) de six campus US. (trad JMS)&lt;/p&gt; &lt;ol&gt; &lt;li&gt;&lt;i&gt;Presque tous les étudiants de l'échantillon s'appuient d'abord sur les lectures du cours et non sur Google pour les recherches liées aux cours. De la même façon, Google et Wikipédia sont les sites privilégiés de presque tous les répondants pour la vie quotidienne.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;i&gt;Les bibliothécaires sont considérablement sous-utilisés par les étudiants. Huit sur dix des répondants indiquent qu'ils ne s'adressent que rarement, voire jamais pour une aide dans leur recherche pour les cours.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;i&gt;Neuf étudiants sur dix s'adressent à la bibliothèque pour des recherches sur des bases de données (comme EBSCO, JSTOR ou ProQuest) pour mener leurs recherches pour les cours, pour obtenir des documents et données crédibles, pour des informations approfondies, et la capacité de répondre aux attentes de leurs professeurs.&quot;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt; &lt;/div&gt;
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<title>Les pratiques culturelles des français à l’ère du numérique</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2009/10/20/les-pratiques-culturelles-des-francais-a-l-ere-du-numerique.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Bibliothèques - Documentalistes</category>
<category>Usages des TIC</category>
<pubDate>Tue, 20 Oct 2009 17:31:00 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;Vu sur &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.bibliobsession.net/2009/10/15/pratiques-culturelles-des-francais-a-lere-du-numerique/&quot;&gt;Bibliobsession&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le DEPS a publié dans sa collection &lt;i&gt;Culture-études&lt;/i&gt; une analyse d'Olivier Donnat des principaux résultats de l'enquête 2008 sur les &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr/08synthese.php&quot;&gt;pratiques culturelles des français à l’ère du numérique&lt;/a&gt; en comparaison de ceux de la précédente enquête.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A lire des commentaires et discussions &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://bccn.wordpress.com/2009/10/21/pratiques-culturelles-2008-suite-la-lecture/&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;, ou &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://kotkot.blogspirit.com/archive/2009/10/15/ce-que-ne-dit-pas-l-enquete.html&quot;&gt;là&lt;/a&gt; et encore &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://lafeuille.homo-numericus.net/2009/10/nayez-pas-peur.html&quot;&gt;l&lt;/a&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://lafeuille.homo-numericus.net/2009/10/nayez-pas-peur.html&quot;&gt;à&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Internet, la lecture et nos cerveaux...</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2009/09/18/e-book-internet-smartphone-la-lecture-change-nos-cerveaux-au.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Edition et publication scientifique</category>
<category>Le Web dans tous ses états</category>
<category>Numérique...livres, bibliothèques, économie</category>
<category>Recherche et enseignement supérieur</category>
<category>Usages des TIC</category>
<pubDate>Fri, 18 Sep 2009 16:19:00 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Vu sur &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.bibliobsession.net/2009/09/08/mais-pourquoi-donc-lisent-ils-moins%E2%80%89-et-comment-lit-on-aujourdhui/&quot;&gt;Bibliobsession&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Dans le numéro de Books de l’été un dossier intitulé : &lt;b&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.booksmag.fr/magazine/books-juillet-aout-2009-numero-7.html&quot;&gt;Internet Rend-t-il plus bête ?&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Avec beaucoup d'articles autour de la lecture, du livre et d'Internet...dont &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.booksmag.fr/magazine/books-juillet-aout-2009-numero-7.html&quot;&gt;certains sont disponibles en ligne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.booksmag.fr/magazine/g/ceci-tuera-cela-1.html&quot;&gt;L’avenir des livres&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.booksmag.fr/magazine/g/lire-ou-ne-pas-lire-la-n-est-pas-la-question-1.html&quot;&gt;Lire ou ne pas lire, là n’est pas la question&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.booksmag.fr/magazine/g/mais-pourquoi-donc-lisent-ils-moins-1.html&quot;&gt;Mais pourquoi donc lisent-ils moins ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;A lire également le dernier dossier de science et Vie : &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://pvevent1.immanens.com/fr/pvPage2.asp?puc=2232&amp;amp;pa=1&amp;amp;nu=1&quot;&gt;&lt;b&gt;E-book, Internet, smartphone…La lecture change, nos cerveaux aussi !&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &quot;Depuis plus de cinq cents ans, nous avons développé des capacités cognitives adaptées à l’écrit sur papier. Or, le texte prolifère aujourd’hui sur toutes sortes de supports électroniques : e-books, smartphones, ordinateurs… entraînant une révolution de notre rapport à la lecture. Et une modification de notre cortex...&quot;&lt;a href=&quot;http://lafeuille.homo-numericus.net/2009/08/internet-modifie-la-lecture-scientifique.html&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Lien permanent vers Internet modifie la lecture scientifique&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vu sur &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://lafeuille.homo-numericus.net&quot;&gt;la Feuille&lt;/a&gt; : &lt;a href=&quot;http://lafeuille.homo-numericus.net/2009/08/internet-modifie-la-lecture-scientifique.html&quot; rel=&quot;bookmark&quot; title=&quot;Lien permanent vers Internet modifie la lecture scientifique&quot;&gt;&lt;b&gt;Internet modifie la lecture scientifique&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &quot;Les chercheurs lisent plus d’articles qu’avant mais, comme ils passent moins de temps à lire, cela veut dire qu’ils le font de plus en plus vite. Autrement dit, ils surfent et zappent comme tous les utilisateurs d’Internet. Carol Tenopir, de l’université du Tennessee, a calculé qu’en 2005 les scientifiques lisaient 50 % d’articles de plus qu’au milieu des années 1990, au début d’Internet. Durant la même période, le temps moyen de lecture d’un article est passé de 47 minutes à 30 minutes.&quot;&lt;/p&gt;
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<title>Utilisation des TIC en Europe</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2008/12/17/utilisation-des-tic-en-europe.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Usages des TIC</category>
<pubDate>Wed, 17 Dec 2008 12:03:00 +0100</pubDate>
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Vu sur &lt;a href=&quot;http://www.echosdoc.net/index.php#info769&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;EchosDoc&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Eurostat (Office statistique des Communautés européennes) vient de publier une enquête sur les TIC réalisée au début de 2008 auprès des entreprises dans les États membres de l'UE27 ainsi qu'en Islande et en Norvège. Cette enquête couvre également le commerce électronique, l’administration en ligne et l’e-business.&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://epp.eurostat.ec.europa.eu/pls/portal/docs/PAGE/PGP_PRD_CAT_PREREL/PGE_CAT_PREREL_YEAR_2008/PGE_CAT_PREREL_YEAR_2008_MONTH_12/4-09122008-FR-AP.PDF&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;En savoir plus&lt;/a&gt;
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<guid isPermaLink="true">http://msedoc.blogspirit.com/archive/2008/02/19/privilegier-l-information-sur-la-technologie.html</guid>
<title>Privilégier l'information sur la technologie</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2008/02/19/privilegier-l-information-sur-la-technologie.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Usages des TIC</category>
<pubDate>Tue, 19 Feb 2008 16:50:00 +0100</pubDate>
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Vu sur &lt;a href=&quot;http://www.les-infostrateges.com/actu/0802396/du-tout-technologique-a-la-gestion-intelligente-de-l-information&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; Les Infostratèges&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Privilégier l'information sur la technologie&quot;, c'est le titre d'un article que les Échos viennent de publier le 17 février 2008, un article essentiel sur le management de l'information écrit par Thomas Davenport.&lt;br /&gt;&quot;Cet article est emblématique d'une prise de conscience des limites du tout technologique...&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lesechos.fr/formations/manag_info/articles/article_1_1.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;L'article des Échos&lt;/a&gt;
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<title>Rapport CREDOC sur les usages des Technologies de l'information</title>
<link>http://msedoc.blogspirit.com/archive/2008/01/22/rapport-credoc.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (CESDoc)</author>
<category>Usages des TIC</category>
<pubDate>Tue, 22 Jan 2008 13:40:00 +0100</pubDate>
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Mis en ligne sur le site de l'ARCEP le 21 janvier 2008, le rapport sur les usages des technologies de l'information dans la société française a été rendu public par l'ARCEP (Autorité de Régulation des Communications Electroniques et des Postes) et le CGTI (Conseil Général des Technologies de l’Information). Cette 7e enquête annuelle sur la diffusion des technologies de l'information en France a été menée en 2007 par le CREDOC (Centre de Recherche pour l'Etude et l'Observation des Conditions de Vie) à la demande de l'ARCEP et du CGTI.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.arcep.fr/index.php?id=8571&amp;tx_gsactualite_pi1[uid]=1011&amp;tx_gsactualite_pi1[backID]=1&amp;cHash=ca770079a7&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;br /&gt;Lire le communiqué de presse&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.arcep.fr/uploads/tx_gspublication/etude-credoc-2007.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Rapport CREDOC pdf&lt;/a&gt;
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